18 Tầng Địa Ngục: Ở Đây Cấm Nói Dối - Chương 396: Quy Tắc Suy Luận Và Cạm Bẫy Chết Người!

【Quy tắc một: Thời gian việc của phòng y tế là từ 8 giờ đến 20 giờ.】

【Quy tắc hai: Người chơi vui lòng để lộ phận của .】

【Quy tắc ba: Khi bác sĩ hỏi về tình trạng sức khỏe, vui lòng trả lời một cách thận trọng.】

【Quy tắc bốn: Nếu phát hiện bác sĩ rời giữa chừng, xin đừng lo lắng, khi ông sẽ thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào.】

【Quy tắc năm: Nếu bác sĩ nhờ bạn giúp đỡ, hãy yêu cầu ông cấp giấy chứng nhận.】

Lâm Huyền liếc bác sĩ đang ở bàn việc.

[Không thể bừa nữa.]

[Ta cảm giác mơ hồ rằng, trong năm quy tắc bẫy, một cái bẫy lớn.]

[Quy tắc thứ nhất thể bỏ qua.]

[Quy tắc thứ hai vấn đề, ở đây xuất hiện từ【Người chơi】.]

【Quy tắc hai: Người chơi vui lòng để lộ phận của .】

[Nếu, tất cả trong trường đều là máy.]

[Câu của bác sĩ vấn đề: Cậu khỏe ở ?]

[Người máy cảm giác, nhưng ông hỏi khỏe ở .]

[Điều đó cho thấy, trong trường một bộ phận máy cảm giác.]

[Liên hệ thêm, cảnh tượng thấy trong lầu thí nghiệm, Trần Nhiên và bốn khác ngâm trong thùng nuôi cấy, theo suy luận đó, cả bốn họ đều là máy.]

[Ở đây một vấn đề, thùng nuôi cấy dùng để nuôi dưỡng vật thể sống, nhưng tại ngâm bốn máy?]

[Trừ khi, bốn đặc điểm sinh mệnh, là máy.]

[Và, khi ở lầu thí nghiệm, khi vi phạm quy tắc, hình phạt là m.ổ b.ụ.n.g.]

[Tóm , trong trường hai loại , một là máy thuần túy, một là...]

[Bán máy!]

[Bán máy: Tức là nửa máy, nửa , hoặc nên , bán máy là máy sở hữu cơ quan của con .]

[Trần Nhiên và bốn , đây suy luận họ đều là máy, nhưng họ ở trong thùng nuôi cấy, cắm đầy ống, vẻ mặt đau đớn, cũng thể chứng minh sự tồn tại của bán máy.]

[Xem quy tắc hai.]

【Quy tắc hai: Người chơi vui lòng để lộ phận của .】

[Nếu tính cả chơi...]

[Trường học ba loại : Con , máy, bán máy.]

[Và bác sĩ thể xác định ba loại thông qua kiểm tra cơ thể hoặc cân nặng.]

[Nặng nhất là máy, nhẹ nhất là con , nặng nhẹ là bán máy.]

[Vậy thì quy tắc hai dịch sẽ là: Không để bác sĩ kiểm tra nội tạng, để bác sĩ cân nặng.]

[Tiếp theo là quy tắc ba.]

【Quy tắc ba: Khi bác sĩ hỏi về tình trạng sức khỏe, vui lòng trả lời một cách thận trọng.】

[Cái nên giải thích thế nào?]

[Những học sinh chọn phòng y tế đều là bán máy, loại học sinh giác quan, nhưng trả lời là đau bụng, bác sĩ sẽ cho rằng là bán máy, tại ...]

[Còn hỏi một nữa?]

[Trấn áp tâm cảnh!]

[Suy nghĩ từ đầu.]

[Ta đến phòng y tế, bác sĩ chỉ hỏi qua loa để ý đến nữa.]

[Điều đó cho thấy, trong mắt ông , hoặc là đang giả bệnh; hoặc chỉ là bệnh vặt, nghỉ ngơi một lát là khỏi.]

[Vừa , bác sĩ cấp cho báo cáo chẩn đoán, chứng tỏ là trường hợp .]

[Nói cách khác, 【Nghỉ ngơi】 là phương án điều trị mà bác sĩ đưa .]

[Vậy xem quy tắc ba.]

【Quy tắc ba: Khi bác sĩ hỏi về tình trạng sức khỏe, vui lòng trả lời một cách thận trọng.】

[Đối mặt với câu hỏi , nếu vẫn trả lời là đau bụng, thì nghĩa là phương án điều trị của bác sĩ thất bại.]

[Thất bại thì sẽ thế nào?]

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/18-tang-dia-nguc-o-day-cam-noi-doi/chuong-396-quy-tac-suy-luan-va-cam-bay-chet-nguoi.html.]

[Nếu ở thế giới thực, điều trị ở phòng y tế thất bại, trường hợp sẽ chuyển ngay đến bệnh viện.]

[ đây là phó bản, chúng nó thể chuyển đến bệnh viện.]

[Ta sẽ đưa ?]

[Liên quan đến quy tắc bốn!]

【Quy tắc bốn: Nếu phát hiện bác sĩ rời giữa chừng, xin đừng lo lắng, khi ông sẽ thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào.】

[Bác sĩ rời giữa chừng, thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào... Điều cho thấy khi phương án điều trị của bác sĩ thất bại, sẽ đưa đến nơi khác, mà là...]

[Bác sĩ đến nơi khác, chỉ cần ông đến nơi đó về là thể chữa khỏi cho .]

[Trong nhận thức của bác sĩ, là bán máy, đau bụng, thể ông lấy linh kiện liên quan, cho một cái bụng là xong.]

[, cách dùng từ của quy tắc bốn vẻ đúng lắm, 【khi ông sẽ thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào】.]

[Ở đây dùng từ 【học sinh】, chứ 【bệnh nhân】 【 bệnh】.]

[ dường như cũng vấn đề gì.]

[Đây chính là thông tin mà Thư Nhân Quân thiết kế cho ?]

[Hắn lợi dụng kỹ năng gian để mô phỏng ở các gian khác.]

[Từ đó lãng phí thời gian?]

[Dù thì, trong các gian khác, bác sĩ sẽ nhanh ch.óng rời khỏi phòng y tế.]

[Đợi !]

[Trong các gian khác, bác sĩ hỏi tình trạng sức khỏe của khi rời .]

[Nói cách khác, thứ tự của quy tắc ba và quy tắc bốn liên quan đến thứ tự quy tắc.]

[Quy tắc bốn nên ở .]

[Quy tắc ba nên ở .]

[Nói đơn giản, bác sĩ rời khỏi phòng y tế , khi mới hỏi nữa.]

[Nói cách khác, khi phương án điều trị thất bại, ông lấy linh kiện .]

[Về mặt logic hợp lý!]

[Nếu khi ông , hỏi tình trạng sức khỏe của , trả lời là khỏe , chẳng là ông lấy linh kiện vô ích ?]

[Phải rằng, kỹ năng gian, cho dù dối, cũng thể dùng kỹ năng gian để xóa bỏ lời dối .]

[Do đó, câu trả lời của thể là vẫn khỏe, cũng thể là khỏe .]

[Vậy, tại bác sĩ lấy linh kiện khi phương án thất bại?]

[Nếu quy tắc ba và quy tắc bốn thể suy luận kết quả, thì...]

【Quy tắc năm: Nếu bác sĩ nhờ bạn giúp đỡ, hãy yêu cầu ông cấp giấy chứng nhận.】

[Quy tắc kỳ lạ nhất!]

[Bác sĩ nhờ giúp, chứng tỏ bệnh của chắc chắn sẽ chữa khỏi, tương ứng với câu 【khi bác sĩ , thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào】 trong quy tắc bốn.]

[Nói đơn giản, nếu câu trả lời của là 【Khỏe 】, bác sĩ sẽ bảo mang linh kiện ông mang về , nếu câu trả lời của là 【Bụng vẫn khỏe】, thì ông sẽ linh kiện cho , chắc chắn sẽ c.h.ế.t.]

[Thì là !]

[Câu trả lời của chỉ thể là...]

[Khỏe !]

Suy luận kết quả, Lâm Huyền hề hủy bỏ trạng thái trấn áp tâm cảnh, chỉ vì trong trạng thái lý trí tuyệt đối, phát hiện...

Có vài vấn đề vẫn giải quyết.

[Vấn đề thứ nhất: Bác sĩ rời phòng y tế giữa chừng, khả năng cao nhất là ?]

[Vấn đề thứ hai: Vẫn là câu trong quy tắc bốn 【khi ông sẽ thể chữa khỏi cho bất kỳ học sinh nào】, nếu trong thời gian , bẻ gãy tay , mà ông chỉ mang về linh kiện để bụng cho , chẳng là mâu thuẫn với câu trong quy tắc bốn ?]

Gần như ngay lập tức.

Lâm Huyền đáp án cuối cùng cho hai vấn đề , lặng lẽ hủy bỏ trạng thái trấn áp tâm cảnh.

[Thư Nhân Quân!!!!]

[Ta suýt nữa ngươi lừa!]